Пособие для изучения и отработки лексики - "Hide and seek first words"

По многочисленным просьбам я открываю ряд публикаций, в которых буду предлагать Вашему вниманию обзор интересных книг и учебных пособий, а так же ссылки для их скачивания с ярлыком books.

И так, сегодня очередь одного из моих любимчиков и фаворитов - замечательного пособия "Hide and seek first words". Яркое и очень красочное пособие (50 страниц), четкая графика, привлекательная цветовая гамма и,что очень важно, - большое количество лексических тем (Животные, В саду, На кухне, Цвета и многие другие). Если есть возможность, можно распечатать карточки и работать с ними, используя как настольную игру. Если нет - пособие так же  подходит для  работы на планшете или интерактивной доске. Детки очень любят работать с этим ярким и увлекательным пособием.

Cфера использования:

• презентация лекции
• активация, отработка и закрепление лексики
• контроль (текущий, итоговый)
• игры (e.g. I spy with my little eye)

Ссылка для скачивания:

https://drive.google.com/file/d/0B2F-fyrV7q9Jb0I0UEFEUTAtdXc/view?usp=sharing

Учим предлоги

Детям, да и взрослым лучше всего узнавать новые слова в игре, в мультфильмах, чтобы ощутить новое слово, прочувствовать его.

Для начала, чтобы заинтересовать ребенка, можно показать ролик с мультяшной морковкой, которая прячется в ящичек и поется песенка про ее местонахождение. Ребенку захочется узнать, про что эта песенка и тогда объясним детям как переводится каждый предлог.

Затем взрослый показывает руками расположение кулачков в пространстве и поет веселую песенку, предлагая ребенку повторять за ним.

Ребенок быстро запомнит  предлоги, ведь они будут показаны ему и он выучит их, так сказать в жизненной ситуации, сразу применяя пространственное восприятие.

Если играть в эту игру с несколькими детьми, то можно устроить своеобразное соревнование.

Предлоги места с переводом и транскрипцией

слово	транскрипция	перевод
in	[ın]	в
behind	[bıʹhaınd]	за; сзади; позади
in front	[ın] [frʌnt]	спереди
on	[ɔn]	на
over	[ouvǝ]	над
under	[ʌndǝ]	под; ниже

Обучающее видео для преподавателей (how to do)

Роль музыки в изучении иностранных языков

Музыка является неотъемлемой составляющей каждого нашего занятия. Мы поем, играем в музыкальные игры, музыка звучит фоном во время выполнения некоторых заданий. Предлагаю Вашему вниманию статью, посвященную роли музыки в обучении иностранным языкам.

Музыка помогает учить иностранные языки и взрослым, и детям. Наша жизнь окружена музыкой, мы постоянно слышим музыку на разных языках. Именно благодаря музыке мы все знаем определенное количество слов и выражений на нескольких языках. Музыка дает возможность узнать о другом языке, полюбить его, захотеть его выучить. Музыка может быть не только средством развлечения, но и также отличным учителем. Причем вся прелесть этого «учителя» заключается в том, что он учит нас сам, помимо нашей воли, а мы при этом не напрягаемся, а наоборот отдыхаем. С помощью музыки можно и нужно учить иностранные языки. Это работает со взрослыми, и детьми в равной степени.

Музыкальные рекомендации

1. Музыка – это средство погружения в атмосферу языка

Музыка позволяет нам погрузиться в среду языка, не перемещаясь для этого в пространстве. Мы можем продолжать находиться в своей стране, без возможности общаться на иностранном языке с носителями языка, без возможности слышать правильную иностранную речь, и при этом слушая музыку, мы можем создавать вокруг себя атмосферу культуры другого народа.
Поэтому если Вы приняли решение изучать какой-то язык, слушайте песни на этом языке каждый день. Хотя бы чуть-чуть. Если Вы собираетесь учить ребенка иностранному языку или уже учите его, то обязательно слушайте песни на этом языке. Слушайте детские песни и взрослые песни. Ребенку очень важно погрузиться в среду языка, а в стране, где не говорят на этом языке, задачу погружения могут выполнять именно песни.

2. Музыка помогает изучать язык, отдыхая и расслабляясь

Когда мы слушаем приятную нам музыку на иностранном, мы не устаем, мы не напрягаемся. Этого мы не можем сказать о целенаправленных занятиях иностранным языком. От любых занятий и уроков устаешь быстро, а музыка напротив помогает отдохнуть и расслабиться. Она может долго играть на заднем плане, и мы даже не будем замечать ее. И даже не обращая никакого внимания на нее, постепенно мы запоминаем мотив, начинаем запоминать отдельные слова и фразы, даже не понимая их. Через какое-то время, не зная ни единого слова на этом языке, мы можем подпевать под те песни, которые любим и часто слышим.
Выбирайте только ту музыку на другом языке, которая Вам приятна, которую Вы можете слушать долго и часто. Это касается и выбора музыки для Вашего ребенка. Не все детские песенки мы готовы слушать долго, многие из них быстро утомляют или раздражают. От раздражающих песенок откажитесь сразу, а утомляющие долго не слушайте. Включайте приятную Вам взрослую музыку на этом языке. В конце концов мы сами еще в детстве частично закладываем музыкальные предпочтения наших детей. Поэтому задумывайтесь о том, какую музыку слушают Ваши дети в детстве. Это однозначно отразится на их предпочтениях в будущем.

3. Музыка дает возможность учить язык в любом месте

Музыка очень удобна для занятий с ее помощью иностранными языками. Ее можно слушать практически везде. При современном развитии аудиотехники Вы можете слушать музыку на улице, дома, в транспорте и иногда даже на работе. То есть музыка нам помогает пассивно изучать иностранные языке тогда, когда другие способы использовать невозможно, когда нет возможности читать книги, смотреть фильмы и делать какие-то устные или письменные упражнения. Музыка в этом плане универсальное средство, доступное каждому и доступное везде. Это актуально и в занятиях с детьми. Музыку можно слушать тогда, когда нет возможности, времени и желания заниматься иностранном языком специально.

4. Музыка развивает слух

Музыка развивает слух, причем не только музыкальный. Сначала, когда мы только начинаем изучать иностранный язык, то песни на нем для нас кажутся простом набором непонятных, трудно различимых звуков. Нам непонятно, где начинается одно слово и заканчивается другое. Но через какое-то время прослушивания музыки, мы начинаем улавливать похожие сочетания звуков, можем вычленять отдельные слова, даже не понимая их смысла. Музыка готовит наш слух к изучению иностранных языков.
Особенно эта подготовка важна для совсем маленьких детей. Ставьте малышам до 2 лет слушать музыку на иностранном языке. Они очень восприимчивы в этом возрасте, им очень полезно слушать речь на разных языках. Этим мы закладываем в них базу для изучения иностранных языков в будущем.

5. Музыка помогает узнать о произношении, ритме и эмоциональности языка

Язык – это не только слова и грамматика. Язык – это также определенное произношение, определенный ритм и эмоции. Книги не научат произношению. Ритм и эмоции языка также, к сожалению, не узнать из книг. А вот любые песни всегда наполнены ритмом и эмоциями того языка, что помогает изучать язык на уровне ассоциативной памяти. Мы можем не понимать ни единого слова, но мы понимаем эмоции, которые нам передаются через песню. Через эти эмоции мы даже можем догадываться о смысле песни.
Выбирайте песни разные по своей эмоциональной окраске. Песни на иностранном языке всегда наполнены энергетикой этого языка, его народа. Каждый язык имеет свой ритм, свои оттенки звуков. Через музыку раскрыть красоту языка, его эмоциональную сторону, намного проще, чем из аудиосамоучителя. Поэтому важно слышать о том, как другой народ выражает разные эмоции.

6. Музыка помогает расширять словарный запас

В песнях можно услышать новые интересные слова, интересные выражения. Слова из песен помогают сделать наш язык ярче. Песни чаще всего подразумевают под собой сюжет, описание эмоций, чувств и событий. Эти же слова нам нужно использовать для аналогичных целей и в реальной устной речи. Часто учебники не могут нам дать эту лексику. В песнях можно услышать целые устойчивые выражения, полезные в определенных жизненных ситуациях. Из современной музыки можно узнать интересные разговорные словечки, которые тоже редко увидишь в учебнике.
К тому же рифму легче запоминать. Мы запоминаем готовые фразы, готовые грамматические конструкции. И все это происходит автоматически, помимо нашей воли. Идеальный подход к обучению.
Если начать изучать любой новый язык, песни на котором регулярно можно услышать по радио, то оказывается, что довольно много слов уже знакомо на этом языке, а также много слов, которые легко учатся, потому что они уже много раз были услышаны в песнях. Можно узнать, что на подсознательном уровне уже владеешь целыми грамматическими конструкциями, можешь сказать целые фразы.
Именно для целей изучения иностранного языка лучше выбирать песни с простыми словами и текстами, то есть песни, написанные простым разговорным языком. Чем больше красочных эпитетов и философских тем в песне, тем сложнее их понять человеку, который начинает изучать иностранный язык. Легче всего понимать самые общеупотребимые слова, да и знать их полезнее всего для реального общения на этом языке.
К примеру, мне очень нравятся французские песни Милен Фармер, но их даже со словарем бывает сложно понять, слишком замысловатый текст, учить французский на основе такого творчества очень сложно. А вот Джо Дассен или Ванесса Паради идеально подходят. Их песни простые и очень приятные, слова быстро запоминаются, а строчки из песен можно использовать в реальном диалоге на французском языке.
Как определить простая или сложная песня? Найдите слова песни в интернете с переводом, почитайте и оцените сами, используете ли Вы эти слова и фразы в своей повседневной жизни. Если да, то песня Вам подходит для обучения.

7. Музыка мотивирует изучать иностранный язык.

Так приятно понимать, о чем поется в песне, подпевать не на уровне подражания звуков, а с пониманием, как произносить слова правильно, и пониманием, что эти слова значат. Когда начинаешь понимать часть текста из песни, возникает желание узнать смысл и остальных слов. Сейчас в интернете можно найти текст любой песни и его перевод. Прочитав этот текст, уже пытаешься услышать нужные слова в песне, непроизвольно запоминаешь их. Так постепенно появляется уверенность в знаниях языка и укрепляется желание изучать язык дальше.
Ищите интересную музыку на изучаемом Вами языке, ставьте перед собой цель понимать эти песни, подпевать под них, это может стать для Вас дополнительным стимулом. Тоже самое распространяется и на детей. Малыши готовы подпевать сначала любым веселым мелодиям, но постепенно им становится интересно, что же они поют, какой смысл у этих слов, и когда перед ними открывается эта тайна, для них это как настоящее чудо. Из какой-то тарабарщины появляется смысл! Для них это настоящее открытие. В этом они видят реальный смысл изучения иностранного языка. Этого никогда не смогут добиться цветные карточки с иностранными словами и красивые учебники. Музыка намного лучше мотивирует детей заниматься языками.
Особенно музыка мотивирует подростков . Большинство подростков увлекается какой-то музыкой на иностранном языке. Предложите подростку узнать, о чем же поется в тексте, найдите слова песни сами и дайте ему почитать. В результате он может даже сменить свои предпочтения в музыке, исходя из смысла песен. А те песни, которые будет понимать, он выучит и будет подпевать, чем может поднять свой авторитет в глазах своих друзей, что немаловажно в этом возрасте. И при этом совсем незаметно для него и его знания языка станут намного лучше.
Добавьте красок в свою жизнь и жизнь своих детей с помощью музыки! Выбирайте приятную, разнообразную музыку на иностранных языках – разных исполнителей, разных эпох, разной эмоциональной окраски. Выбирайте простые тексты. Читайте тексты песен с переводом. Пытайтесь услышать прочитанные слова в песне. Запоминайте слова и подпевайте! Учите языки через песни!

Материал взят с сайта: http://lingvachild.ru

Видео и песни по теме "My family" (Моя семья)

Пальчиковая игра для самых маленьких"Finger family"

Сборник видео по теме "Семья"

Как научить ребенка повторять звуки животных?

Подражание животным на первый взгляд может показаться элементарным дурачеством, однако такое копирование служит мощнейшим толчком в речевом развитии (по крайней мере, так говорят специалисты). 

Для того, чтобы процесс был максимально наглядным, рекомендуется использовать:
— фигурки животных
— карточки или книги с изображениями животных

Совет 1

Скачайте приложение со звуками животных на свой смартфон или планшет (их сотни!). Принцип большинства таких приложений прост даже для годовасика: кликаете на изображение животного и слышите его «звук». Для iOS подойдёт такоеили вот такое. Если нет возможности скачать приложение, найдите подходящее видео на youtube (например, русское и английское)

Совет 2

Куклы-перчатки или пальчиковые куклы-животные – отличный вариант для малышей до года. Их можно купить или сшить самим.  Кукол можно использовать как при бытовом общении (“Where’s the doggy-dog? Is he sleeping? Let's feed him!”), так и при случае — например, во время чтения книг.

Совет 3
Не скупитесь на эмоции, играя с фигурками животных. Помните, что чем ярче будет игра, тем интереснее будет малышу. Совсем необязательно покупать дорогие игрушки, вроде Schleich, Gulliver Collecta или Papo — можно обойтись набором попроще из ближайшего детского магазина. Главное, чтобы животные были максимально реалистичными (пропорции, цвета) и сделаны из качественных материалов.

Совет 4

Читайте книги, в которых упоминаются звуки животных. Чтение помогает малышу визуализировать сюжет — малыши с удовольствием слушают голоса животных в исполнении мамы :) Если книг нет — используйте карточки. Возможно, ваш малыш сможет даже соотнести звуки животных с изображениями, чем непременно вас порадует. На сегодняшний день мы читаем вот такие книги:

Совет 5

Пойте песенки, в текстах которых встречаются звуки животных. Например, «Old McDonald Had a Farm», «Baa, Baa Black Sheep,» «Animal Fair» и другие. Малыши очень любят песни и быстро их запоминают.

Совет 6

С детками постарше можно поиграть, умышленно делая ошибки – например, предположить, что кошка мычит, а собака квакает. Если не переигрывать, такие шутки здорово повеселят малыша, а вам станут очевидны пробелы, если они есть.

Материалы, которые могут оказаться полезными: - Звуки всех животных на английском (памятка). — Немного activities по теме: Раз. Два. Три. Четыре. — Книги:Раз и два.

Весёлых вам игр!

Автор статьи: Вера Пекишева (www.seeds4kids.com)

"PETS" (Домашние животные) 3, 5 группа

Лексика по теме:

cat - кошка
kitten - котенок
dog - собака
puppy - щенок
rabbit - кролик
guinea pig - морская свинка
hamster - кролик
fish - рыба
gold fish - золотая рыбка
gecko - геккон
bird - птица
parrot - попугай
badgie - волнистый попугайчик
turtle - черепаха
rat - крыса
mouse - мышь

Сharacteristics:

big - большой
small - маленький
fast - быстрый
slow - медленный

House:

tank - аквариум
cage - клетка
basket  -корзинка

Actions:

run - бегать
jump - прыгать
climb - лазить
fly - летать
swim - плавать
crawl - ползать
bite - кусать



I have... - у меня есть
I like - мне нравится
I don't like - мне не нравится
It can - оно может


Бонус - видео от студии Super Simple Song

Hello, autumn!

Встречаем осень и смотрим интересные и познавательные видео на английском языке на осеннюю тематику.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

День знаний

Три месяца лета промчались очень быстро. Наступил сентябрь и мы снова возвращаемся к нашим занятиям!

Дорогие родители, подписчики! Поздравляю всех Вас и Ваших детей с Днем Знаний! Новых знаний, открытий и, конечно, же успехов! В свою очередь постараюсь в этом году почаще радовать Вас и ребят записями, открытиями и интересными материалами по изучению английского языка.

До встречи на наших занятиях!

Стишок-игра про домашних животных — Who’s Being Fed?

На ферме живет много животных, и все они издают разные звуки. Этот совсем коротенький стишок поможет детям повторить или выучить не только названия животных на английском языке, но и узнать как они «говорят».
Ниже стихотворение на английском и перевод.

Who’s Being Fed? / Кого покормили?

Someone on the farm today

Was happy to be fed.

______,______,______,______

Is what that someone said.

So tell me, who was fed?

Кто-то на ферме сегодня

Был очень рад, что его покормили.

(звук, издаваемый животным)

Вот что он сказал.

Ну-ка, скажите, кого покормили?

Вы можете рассказать этот стишок-вопрос про любое животное, живущее на ферме. Ниже я привожу список домашних животных и звуки, которые они издают по-английски.
sheep (овца) — baa, baa, baa, baa
duck (утка) — quack, quack, quack, quack
pig (свинья) — oink, oink, oink, oink
rooster (петух) — cock-a-doodle-doo
goose (гусь) —  honk, honk, honk, honk
goat (коза) — naa, naa, naa, naa
cat (кошка) — meow, meow, meow, meow
dog (собака) — woof, woof, woof, woof
horse (лошадь) — neigh, neigh, neigh, neigh
cow (корова) — moo, moo, moo, moo
chick (цыпленок) — cheep, cheep, cheep, cheep
chicken (курица) — cluck, cluck, cluck, cluck
dog (собака) — woof, woof, woof, woof
turkey (индюк) — gobble, gobble, gobble, gobble
Чтобы подготовить детей к стихотворению, изучая  названия домашних животных на английском по карточкам, говорите также какие звуки издает животное. Чтобы детки лучше запомнили звуки, можно поиграть в игру, в которой взрослый-волшебник превращает детей в разных животных. На самом деле, эти звуки будут отличной фонетической зарядкой для детей, а работа над произношением также является важным элементом в обучении иностранному языку

Загадки в стихах про транспорт ("Transport")

Загадки в стихотворной форме, и довольно простые, но, конечно же, как и большинство стихотворных загадок, они предназначены для детей, уже имеющих базовый, хотя бы, пассивный словарь.
Для малышей же достаточно игры «Guess, what I am?» с использованием коротких и простых предложений. Например:

I can fly very high.( Airplane)

I can carry people when I fly. ( Airplane)

I am big. I can carry many people. (Bus)

Your father likes to drive me. (Car)

и т.д. Используйте лексику знакомую ребенку. Не забывайте про жесты и движения руками, они помогут малышу лучше представить, о чем идет речь.
Если у ребенка не получается отгадать, повесьте перед ним несколько карточек. Так малыш сможет ваше описание соотнести с нужной картинкой.
А ниже стихи-загадки про транспорт на английском языке для детей постарше.

With seat belts on,
We drive around.
We stop and go
All over town.
What is it?
(Answer: CAR)

Застегнув ремни,
Мы ездим кругом.
Мы останавливаемся, и снова едем
По городу.
Что это?
(Ответ: МАШИНА)

“All Aboard!”
Clackity-clack.
We go speeding
Down the track.
What is it?
(Answer: TRAIN)

«По вагонам!»
Тук-Тук.
Едем быстро,
Мы по рельсам.
Что это?
(Ответ: ПОЕЗД)

The pilot takes us
Up so high—
A giant “bird”
Up in the sky.
What is it?
(Answer: AIRPLANE)

Пилот поднимет
В небо нас.
Огромная «птица»
Высоко в небе.
Что это?
(Ответ: САМОЛЕТ)

Across the lake
I row and row.
The harder I pull,
The faster I go.
What is it?
(Answer: BOAT)

Через реку
Я гребу, гребу.
Чем сильнее гребу,
Тем быстрее плыву.
Что это?
(Ответ: ЛОДКА)

Up in the sky,
Above the clouds,
Propeller whirring
Fast and loud.
What is it?
(Answer: HELICOPTER)

В небе высоко,
Над облаками,
Пропеллер крутится
Быстро и громко.
Что это?
(Ответ: ВЕРТОЛЕТ)

Big yellow doors 
Swing open wide. 
To get to school, 
We ride inside. 
What is it?
(Answer: SCHOOL BUS)

Большие желтые двери
Открываются широко.
Чтобы до школы добраться,
Мы едем в нем.
Что это?
(Ответ: ШКОЛЬНЫЙ АВТОБУС)

 

Teма "Farm animals" (2 группа)

Лексика по теме "Farm animals" (Животные на ферме)

 

 

 

Кликните, чтобы посмотреть карточки в большем размере.	Кликните, чтобы посмотреть карточки в большем размере.
Кликните, чтобы посмотреть карточки в большем размере.

На картинках следующие животные, также другие предметы, связанные с фермой:

dog – собака

goat – коза

pig – свинья

rooster/сock– петух

duck – утка

cow – корова

sheep – овца

horse – лошадь

goose – гусь

hen – курица

farm – ферма

scarecrow – чучело

 

Тема "Transportation" (1 группа, 5 группа "солнышки")

Лексика по теме "Transportation" (Транспорт)

При помощи ярких и красивых карточек дети очень быстро запоминают названия разного транспорта на английском языке. Для мальчиков эта тема так интересна, что у них то точно не возникнет проблем с заучиванием слов.
«Транспорт» является одной из основных тем, которые берутся для изучения в детском саду, именно поэтому захватить ее на уроке английского тоже нужно.

Кликните, чтобы просмотреть в большем размере.

Кликните, чтобы просмотреть в большем размере.

Кликните, чтобы просмотреть в большем размере.

 

 taxi — такси

car — автомобиль

fire engine — пожарная машина

van — микроавтобус

bus — автобус

hot air balloon — воздушный шар

truck — грузовик

airplane — самолет

tractor — трактор

ambulance — скорая помощь

helicopter — вертолет

police car — полицейская машина

 submarine — подводная лодка

boat — лодка

bicycle — велосипед

train — поезд

 

Раскраски по теме "Фрукты" (Fruits)

Эти раскраски помогут вам разнообразить ваши занятия с малышами английским языком, а заодно выучить или повторить названия некоторых фруктов на английском.
Перед тем как дать раскраску ребенку, проговорите сами все, что на ней нарисовано. Если ребенок уже знаком с английскими названиями фруктов, изображенных на картинке, попросите ребенка перечислить все предметы. Если на картинке несколько одинаковых фруктов, пусть ребенок посчитает их.
Давайте только по одному цветному карандашу малышу, заставляя его тем самым каждый раз просить вас другой цвет (на английском, конечно же). Так вы сделаете работу с раскраской наиболее эффективной в плане изучения языка.

Apple, banana, pineapple, pear, orange	2 apples, 2 bananas, grapes
Funny grapes with face	Funny fruits with faces
Watermelon	Funny pineapple with face

Загадки про фрукты

Здесь сборник простых загадок про фрукты на английском языке. 
Загадки нравятся и взрослым, и детям. Они требуют внимания, и всегда приносят удовлетворение, если наш ответ был правильным. Загадки развивают образное мышление, а это одна из главных составляющих в образовании и развитии ребенка.
Английские загадки не являются исключением. Ведь наша задача не только чтобы малыш выучил английский язык, но и вырос со способностью мыслить образами, анализировать, сопоставлять.
Поэтому загадки на английском языке несут двойную функцию.
Собранные здесь простые загадки про фрукты на английском языке представлены с переводом, но с малышом пытайтесь избегать перевода. Лучше постараться объяснить все жестами и мимикой.

Name a fruit that is always sour.
It is yellow on the inside and outside.
Adults like to drink tea with it.
(Answer: LEMON)

Назовите фрукт, который всегда кислый.
Он желтый и снаружи, и внутри.
Взрослые любят пить чай с ним.
(Ответ: ЛИМОН)

Name a fruit that
starts with «A».
It is white on the inside and can be
red, yellow, or green on the outside.
It grows on a big tree.
Children like it.
(Answer: APPLE)

Назовите фрукт, который начинается на букву «Я».
Он белый внутри, а снаружи бывает
красным, желтым или зеленым.
Он растет на высоком дереве.
Дети его любят.
(Ответ: ЯБЛОКО)

Name a long, thin fruit that
starts with «B».
It is yellow on the outside and
white and soft on the inside.
Monkeys like to eat it.
(Answer: BANANA)

Назовите длинный, тонкий фрукт
на букву «Б».
Он желтый снаружи и белый,
мягкий внутри.
Обезьянки их очень любят.
(Ответ: БАНАН)

Name a red juicy fruit
that we eat in salads
or cook it to make ketchup.
Some people think that it is
a vegetable, but it is not.
(Answer: TOMATO)

Назовите красный сочный овощ, который
мы едим в салате или
делаем из него кетчуп.
Некоторые думают, что это овощ,
но это не так.
(Ответ: ПОМИДОР)

Name a red sweet fruit who wears
its seeds on the outside.
It is small, but so tasty!
Kids like to eat it and
drink shakes with it.
(Answer: STRAWBERRY)

Назовите красный сладкий фрукт,
у которого семечки наружи.
Он маленький, но очень вкусный!
Дети любят его есть и
пить с ним коктейли.
(Ответ: КЛУБНИКА)

Name an orange fruit
that grows on a tree.
It can be squeezed to make a juice.
(Answer: ORANGE)

Назовите оранжевый фрукт,
который растет на дереве.
Его можно выжать, и получить сок.
(Ответ: АПЕЛЬСИН)

It’s the same color as its name.
(Answer: ORANGE)

У него такой же цвет, как и его название.
(Ответ: АПЕЛЬСИН)

I can be red and yellow.
I also can be green.
I may be the home of a
hungry worm,
so make sure I am clean.
(Answer: APPLE)

Я могу быть красным и желтым.
Или зеленым могу быть.
Во мне может жить прожорливый червячок,
поэтому убедись, что я чистое.
(Ответ: ЯБЛОКО)

В зависимости от возраста и знаний английского языка, некоторым детям лучше упростить задание. Например:

• повесьте карточки с изображением фруктов на доске. В то время как вы читаете загадку, дети смотрят на картинки и выбирают какой фрукт подходит под описание;
• распечатайте / напишите загадки на цветной бумаге, так чтобы цвет бумаги соответствовал цвету фрукта.

Тема "Фрукты" (Fruits) - 3,5 группы

Лексика по теме "Фрукты" (для 3 и 5 групп)

fruits [fru:ts] фрукты
 berry [‘beri] ягода
apple [‘æpl] яблоко
apricot [‘eipricɔt] абрикос
 banana [bə’na:nə]  банан
cherry [‘ʧeri] вишня
 grapes [greips]  виноград
 lemon [‘lemən] лимон
 melon [‘melən] дыня
orange [‘ɔrindʒ]  апельсин
peach [pi:ʧ] персик
pear [pɛə] груша
pineapple [‘pain,æpl] ананас
 plum [plᴧm] слива
strawberry [‘strɔ:beri] клубника
 tangerine [‘tændʒərin]мандарин
 watermelon [‘wɔ:tə,melən] арбуз

sweet [swiːt] - сладкий
sour   ['sauə]  - кислый
salty   ['sɔːltɪ] - солёный
bitter   ['bɪtə]  - горький

I like .... - Мне нравится
I don't like... - Мне не нравится

Картинка-постер “Face and Body Parts” (с подписанными названиями)

На картинке обозначены основные части тела и лица, без подробностей. Эта симпатичная картинка подойдет для занятий английским языком с малышами, которые впервые знакомятся с темой “Face and Body Parts”.

 

На первой картинке подписаны следующие части тела:

head — голова

neck — шея

shoulders – плечи

arms – руки

hands – ладони

legs – ноги

knees – колени

fingers – пальцы на руках

toes – пальцы на ногах

foot /feet – ступня /ступни

 

 

На второй картинке:

hear – волосы

eyes – глаза

ears – уши

mouth – рот

nose — нос

 

chin — подбородок

eyebrows — брови

forehead — лоб

cheeks — щеки

Стишок-вопрос про домашних животных — Who’s Being Fed?

На ферме живет много животных, и все они издают разные звуки. Этот совсем коротенький стишок поможет детям повторить или выучить не только названия животных на английском языке, но и узнать как они «говорят».
Ниже стихотворение на английском и перевод.

Who’s Being Fed? / Кого покормили?

Someone on the farm today

Was happy to be fed.

______,______,______,______

Is what that someone said.

So tell me, who was fed?

Кто-то на ферме сегодня

Был очень рад, что его покормили.

(звук, издаваемый животным)

Вот что он сказал.

Ну-ка, скажите, кого покормили?

Вы можете рассказать этот стишок-вопрос про любое животное, живущее на ферме. Ниже я привожу список домашних животных и звуки, которые они издают по-английски.


sheep (овца) — baa, baa, baa, baa
duck (утка) — quack, quack, quack, quack
pig (свинья) — oink, oink, oink, oink
rooster (петух) — cock-a-doodle-doo
goose (гусь) —  honk, honk, honk, honk
goat (коза) — naa, naa, naa, naa
cat (кошка) — meow, meow, meow, meow
dog (собака) — woof, woof, woof, woof
horse (лошадь) — neigh, neigh, neigh, neigh
cow (корова) — moo, moo, moo, moo
chick (цыпленок) — cheep, cheep, cheep, cheep
chicken (курица) — cluck, cluck, cluck, cluck
dog (собака) — woof, woof, woof, woof
turkey (индюк) — gobble, gobble, gobble, gobble


Чтобы подготовить детей к стихотворению, изучая  названия домашних животных на английском по карточкам, также какие звуки издает животное. Чтобы детки лучше запомнили звуки, можно поиграть в игру, в которой учитель- волшебник превращает детей в разных животных. На самом деле, эти звуки будут отличной фонетической зарядкой для детей, а работа над произношением также является важным элементом в обучении иностранному языку.

Карточки-раскраски ко Дню Всех Влюбленных (St.Valentine's Day)

Эти карточки-раскраски на тему «День святого Валентина» понравятся не только детям, но и их родителям и близким, которым они решат преподнести их. Здесь вы найдете сборник простых и коротких стишков-поздравлений, которые дети смогут выучить и рассказать, презентуя открытку, выполненную своими руками.

Кликните, чтобы просмотреть картинку в большем размере.	Кликните, чтобы просмотреть картинку в большем размере.
Кликните, чтобы просмотреть картинку в большем размере.

Все картинки в формате pdf. Легко открыть и распечатать. Если у вас есть возможность, лучше  распечатать карточки на плотной бумаге, тогда выглядеть они будут еще лучше.

Зима - цветные карточки: зимняя лексика

Зима — одно из самых любимых времен года у детей, поэтому обойтись без зимней лексики на уроках английского никак нельзя.

Первые карточки:

Кликните, чтобы посмотреть карточки в большем размере.	Кликните, чтобы посмотреть карточки в большем размере.

Файл в формате pdf. Легко открыть и распечатать.

Картинки на карточках:

snowman — снеговик

skates — коньки

snow sled — санки (или sledge, какой вариант вы предпочитаете)

snowflake — снежинка

Зимние виды спорта на английском:

sledding — катанье на санках

skating — катанье на коньках

skiing — катанье на лыжах

building a snowman — делать снеговика